根据学校教务处《关于开展期中教学检查座谈工作的通知》精神，为全面梳理我院各层次(本科、专升本、专科)教学现状，深入总结分层教学经验，系统排查教学难题，推动教学管理提质增效，切实提升人才培养质量，数字经济与管理学院于2025年10月29日在A2-401组织召开了期中教学检查(管理人员)座谈暨期中教学检查工作推进会。本次会议由学院教学副院长冯莉萍主持，学院院长、行政副院长、院长助理、督导，各教研室主任及教学秘书共同参会。

　　本次会议主要围绕“分类教学、精准施策、问题导向、协同推进”的原则，聚焦本科、专升本、专科三个层次学生的教学实际，系统梳理各专业在课程体系、教学组织、学情反馈等方面的经验与问题，分析院内难以独立解决、需学校统筹协调的教学难题，明确落实下一阶段工作重点与改进方向。

　　会议中教学副院长冯莉萍对于本学期整体教学运行情况进行了梳理和总结，她强调在本科、专升本、专科分层教学改革上，大家要高度重视，统一思想，要从课程设置与教学内容适配性、人才培养修订思路上、同头课(名称相同或相近的课程)教学实施上，对不同层次的学生要进行差异化、个性化培养，采取不同的教学策略，增强学生的学习信心，更好地激发学生的学习兴趣、学习动力，提升学生的学习能力，提高教师的课堂教学水平和教学效果。

　　本次会议学院领导与参会人员共同围绕专科、专升本、本科三个层次学生在教学过程中的突出问题进行了深入探讨。各教研室主任结合本专业实际教学情况，不仅分析了不同层次学生在知识基础、学习态度、学习动力、学习效果出现的差异化，还提出了培养方案中的毕业实习时间占比较长，专业理论课程设置占比较少，造成理论课时压缩，教学深度与广度不够；在教师授课环节中，也出现了部分理论课与实训课的授课内容有重复现象，专科、本科、专升本学生的授课方式、教学内容、考核方式有相同情况。结合出现的问题，教研室主任在教学环节的分层设置、线上线下混合式教学模式、学业预警与帮扶机制建设等方面讨论了下一步各专业在分层教学中的实施的策略和方式方法，并讨论梳理了在院内难以独立解决、需学校统筹协调的教学难题。

　　会议最后，教学副院长冯莉萍提出将本次会议的研讨成果需转化为各专业具体可实施的分层教学方法，提炼出本科、专升本新人才培养方案在制定与初步落实过程中的亮点以及与专科人才培养方案的不同侧重点，形成典型案例材料，为全院分层教学工作的持续改进提供依据和借鉴。

总结

　　通过本次深入的座谈与交流，数字经济与管理学院进一步明确了本科、专升本、专科分层教学的工作方向与工作重点，为持续提升学院整体教学质量奠定了坚实的基础。